Ett exempel från EFL.

 

Idag finns det massor av exempel på hur man skapar och utvecklar tillsammans, att med gemensamma krafter utveckla och berika till exempel en Wiki på nätet. Fler och fler företag är flitiga användare av crowd sourcing där externa relationer (kunder, leverantörer m fl) recenserar, kommenterar och delar bilder. Ett sätt att skapa delatighet helt enkelt. Och ett sätt att låta fler bli delaktiga i utvecklingen - Open Innovation.

Hur kan detta koncept appliceras på utbildningar och vilka är utmaningarna?

 

EFL jobbar aktivt med Open Innovation vad gäller utveckling av ledarskapsprogram som bygger på crowd sourcing som koncept. Det innebär att det finns ett nätverk av så kallade knowledge workers, som aktivt bidrar och utvecklar ett program tillsammans.

 

Ett konkret exempel på Open Innovation på EFL, är det samarbete som vi har med Rikspolisstyrelsen sedan 2007. Polisen arbetar väldigt aktivt och strategiskt med sin nationella ledarutveckling, det finns program för både befintliga och blivande chefer på tre nivåer. År 2007 blev vi på EFL tilfrågade att utveckla och genomföra ledarprogram för befintliga mellanchefer. Det speciella med just det här programmet var att vi var tre lärosäten som var leverantörer till programmet (Lund, Umeå och Uppsala). Vi hade samma upphandlingsunderlag från Polisen, men hur själva slutprodukten skulle se ut var upp till varje lärosäte. Detta resulterade i tre lite olika programupplägg; vi undervisar på olika sätt, vi utnyttjar våra olika styrkor och vår pedagogik skiljer sig också åt. Men i slutänden  tillgodogör sig deltagarna ett likvärdigt innehåll och samma mått av kunskap.

Open Innovation är den arbetsmetod vi använder för programutveckling, vi utvecklar tillsammans med de andra universiteten och Polisen och våra gemensamma möten fungerar som en tankesmedja där vi lär av varandra. Vi leverantörer får lov att bibehålla friheten i våra respektive programupplägg för att nyttja våra styrkor maximalt. Ett visst mått av "artistisk" frihet helt enkelt!

Inte minst viktigt - detta är en ständig pågående utvecklingsprocess och vi lär oss nytt och förändrar även under resans gång.

Fördelar och utmaningar 

Fördelarna för dig som kund

• Du delar ansvaret på flera leverantörer och det gör att din organisation får influenser utifrån flera olika håll. Du kan på så vis plocka russin från flera kakor och reducerar ett beroendeskap som det kan innebära att bara jobba med en leverantör.
• Du erbjuder ett unikt kunskaps- och erfarenhetsutbyte, som är väldigt utvecklande för alla inblandade leverantörer och för din egen organisation inte minst.

 

Fördelar för alla parter

• Flexibilitet, lyhördhet och förmåga till förändring är egenskaper som är viktiga i Open Innovation. Som konkret exempel gjorde vi om hela programmetupplägget mitt under pågående program för att vi märkte att det vore bättre för deltagarna och deras slutresultat.

Utmaningar med Open Innovation

• Det kan ta tid att våga visa tillit och skapa en atmosfär av total öppenhet. Att dela  med sig av framsteg men också av misslyckanden med både kunder och konkurrenter i gruppen kräver ett visst mod. Men lärdomen är att det är roligt att ge och bidra -då får man väldigt mycket tillbaka. En mix av nyttig konkurrens och gott samarbete!

Jag tror att vi kommer att få se mer och mer av Open Innovation inom Executive Education framöver. På EFL är vår erfarenheter att det är ett utmanande, utvecklande och berikande sätt att bedriva programutveckling!

Vad tror du om Open Innovation? Har du någon erfarenhet från din organisation där ni jobbat med Open Innovation?

/Anna